笔下生花的小说 大神你人設崩了 線上看- 158孟拂，750，排名第一（三更） 童男童女 身輕如燕 -p3
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158孟拂，750，排名第一（三更） 頂踵捐糜 歷歷可數
看着看着，臉蛋的愁容就死死下去。
抱有第一次，亞次，事業人手就如數家珍的調進學號。
“我先目孟拂的交通量，”周瑾心思好了，步伐都是飄着的，他不緊不慢的走到技術職員哪裡，“孟拂下海者她們還在等着此間的音問。”
“嗯，”適在羣裡總的來看魯魚帝虎附屬中學異常國二的人時，周瑾就有猜過一定是孟拂，可真睃，貳心底照樣驚詫，手都按捺不住打顫，他又再次看了一便，孟拂，150，不會一差二錯，“然，是她。”
營生職員擡了屬下，見是周瑾，便回覆：“得益無獨有偶傳接至了，咱們着進行各科橫排再有總名次，丁洋洋，條要二原汁原味鍾才氣統計好。”
技藝口已經分好高年級，也排好幺班次跟總班次了。
他說着，又報出了孟拂的學號。
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教程學號真名分數排名榜
後“啪”的一聲按下了回車鍵。
要等藝人丁把每個建築學號跟每科功勞綜上所述在旅，而後近行橫排，說到底分好每張高年級，須要用半個時近旁的工夫。
這一次，周瑾就沒那麼着心慌意亂了，他莊敬的臉龐也現出了笑影，不緊不慢的看着工作人員的微型機熒幕。
下按了轉眼“enter”鍵。
全國十校，唯的生物學滿分。
古輪機長也拍板，他穩重談話：“自此她就在你們班了，你好好摧殘她。”
不懂孟拂失掉了IMO還好，知道了從此以後古所長就不禁不由替她嘆惋，“國二啊，假使她頓時在某部學名義，就能去列席了……”
要等藝人員把每種哲學號跟每科成果歸納在綜計，事後近行名次，末分好每份年級，要求花半個時近旁的時日。
微機頁面，消遣職員都統計好了每局班級的收穫再有排行，他一擁而入了孟拂的學號，呈現出來的只有孟拂總產量跟排行。
聽周瑾直接調孟拂的運動學功勞，古站長也朝這兒橫貫來，看着身手口微調了藏醫學成果。
工作人手擡了下邊，見是周瑾，便光復：“結果無獨有偶傳遞到來了，咱倆正值進展各科名次再有總排行，人遊人如織，界要二老鍾本事統計好。”
看着看着，臉上的一顰一笑就皮實下來。
孟拂，150。
聽周瑾徑直調孟拂的尖端科學實績，古輪機長也朝此橫穿來，看着手段人口下調了地貌學缺點。
說着，古艦長站在周杰那塘邊，看了看計算機。
不察察爲明孟拂相左了IMO還好，明了嗣後古站長就禁不住替她惋惜，“國二啊，比方她當場在之一院校應名兒，就能去入夥了……”
學科學號人名分數名次
總倏忽，就一句話——
擱校園其他學童的身上，他能在校內橫着走！
十個學宮，總有兩萬多咱的水利學功效，一中的零碎緩緩挽回了幾分鐘，才日漸足不出戶來同路人數目字。
從附屬中學調重操舊業的成果都是單件零落的。
“嗯。”周瑾點了首肯。
兩人都沒想過，孟拂能在末位會員制的社會制度下，留在火箭班。
之後按了一霎時“enter”鍵。
接下來“啪”的一聲按下了鍵。
營生食指擡了底下，見是周瑾，便和好如初：“大成剛纔轉送來到了，咱們正在舉行各科排名再有總名次，人口衆，界要二那個鍾技能統計好。”
之後“啪”的一聲按下了鍵。
歸納一眨眼，就一句話——
嗣後“啪”的一聲按下了鍵。
他說着，又報出了孟拂的學號。
撫今追昔物理化學亞軍，周瑾也頓了瞬間，“提起來，這遺傳學冠亞軍也姓孟，這孟姓，專出這種特等學霸嗎？”
要等招術人員把每局空間科學號跟每科效果分析在所有這個詞，隨後近行排名榜，最先分好每種班級，消費半個小時不遠處的年光。
說着，古站長站在周杰那枕邊，看了看微型機。
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管事人員擡了下屬，見是周瑾，便迴應：“成績剛纔轉送來臨了，我們正進行各科排行再有總排名榜，總人口諸多，系統要二深鍾材幹統計好。”
不掌握孟拂相左了IMO還好，真切了然後古輪機長就身不由己替她可惜，“國二啊，要她彼時在某院所掛名，就能去入夥了……”
IMO是每篇要學農學的人，穩會去在的。
全國十校，唯的毒理學最高分。
周瑾依然沒敘。
教程學號真名分數排名榜
這表示哪樣，別說周瑾是思索機器人學的，就是不推敲地理學的古財長也清爽這定量，他轉發周瑾：“這孟拂，也就客歲電學的季軍能跟她比一比的了吧？”
周瑾平穩的看着微型機熒光屏，想也沒想的：“橫排先無，你先把校勘學實績調出來。”
二十五一刻鐘後。
世界十校，唯獨的詞彙學滿分。
他說着，又報出了孟拂的學號。
技術食指都分好班級，也排好單科名次跟總班次了。
手藝人手一端聽一壁滲入了周瑾報的學號。
政工人丁擡了下屬，見是周瑾，便作答：“功效剛傳送借屍還魂了，吾儕在展開各科排行還有總排名，總人口這麼些，條理要二好生鍾才情統計好。”
兩人都沒想過，孟拂能在末位配額制的制度下，留在運載工具班。
兩人都沒想過，孟拂能在末位二進制的社會制度下，留在運載火箭班。
課學號姓名分數排行
IMO是每份要學美學的人，定位會去到位的。
其後按了時而“enter”鍵。
縱令是周瑾今日也列席過，突破性激烈說相當於高考。
技能職員業經分好班組，也排好單件排名跟總場次了。
業務口擡了底，見是周瑾，便答疑：“實績正好傳接死灰復燃了，咱正值開展各科橫排還有總行，總人口羣，條理要二不可開交鍾才智統計好。”
微機頁面，政工職員曾經統計好了每種小班的效果再有橫排，他跳進了孟拂的學號，出示出來的只是孟拂提前量跟排行。
本領人員仍舊分好班組，也排好單個場次跟總名次了。
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自此“啪”的一聲按下了鍵。
微型機頁面，管事人員早就統計好了每張班級的大成再有排行，他西進了孟拂的學號，抖威風下的單獨孟拂含水量跟名次。